Portfolio de mi entorno personal de aprendizaje.

 Bitácora de aprendizaje - Entrada N.º 4  Aprendiendo en red #EIED_UCA Hoy nos vamos a abocar a la temática de la idea de que la red es el aprendizaje. Recordando que veníamos escribiendo sobre comunidades de aprendizaje, PLE, interacciones, nodos, etc. Y para seguir con nuestro diálogo voy a recuperar un concepto de Cristóbal Cobo de su libro "La innovación pendiente". Ahí plantea el concepto de "antidisciplinariedad" como la reconceptualización del currículo: idea de currículo wiki y habilidades metacognitivas.             Lo plantea pensando que con el uso de las tecnologías es importante empezar a crear nuevos formas de lenguajes transdisciplinarios, es decir, partir desde una disciplina para ir conectando con otras y así hacer un trabajo colaborativo entre todos para las temáticas que se vayan planteando en la red.            Trae también a la mesa el término heutogogìa en donde atribuye especial relevancia a la...

  Aprendiendo en red - #EIED_UCA         Pensar en red es el desafío que se nos viene proponiendo desde hace unos años. Pero ¿somos consciente de esta idea? ¿Nos pusimos alguna vez a parar, a hacer una pausa en nuestra aceleración de la vida cotidiana? Bueno nunca es tarde para hacerlo. En los últimos veinte años, la tecnología ha reorganizado la forma en la que vivimos, nos comunicamos y aprendemos. La aparición de una gran cantidad de información nos obliga a generar múltiples conexiones para poder estar actualizado o buscar o compartir nuestros aprendizajes y experiencias. La capacidad de formar conexiones entre fuentes de información, para crear así patrones de información útiles, es requerida para aprender en nuestra época.          Siemens, G. (2004) nos explicita lo siguiente con su teoría conectivista:                                   ...